“Je suis un animal de la terre avec des vertus et des défauts,
avec des erreurs et des acquis, donc laissez-moi tranquille.
Dans ma mémoire, cette mémoire qui est moi,
je ne veux rien oublier”
(José Saramago, The last notebook, Day 28, Memories)
Innomec – Gestion innovatrice et pratiques éducatives dans les Centres de Soins pour Personnes Agées, est un projet multilatéral Grundtvig dans le cadre du Programme de l’Éducation Permanente, mis en œuvre de novembre 2013 à octobre 2015 par des partenaires italiens (Rome, Palerme, Vicence et Vérone), autrichiens (Graz), belges (Bruxelles), lituaniens (Vilnius) et islandais (Reykjavik).
Qui peut continuer à approfondir et appliquer les techniques de l’éducation des adultes, examinées dans le cadre d’INNOMEC? Notre groupe de base ciblé sont les praticiens – travailleurs et volontaires – qui sont actifs et engagés dans les services sociaux à l’intérieur des Centres de Soins pour Personnes Agées (centres résidentiels ou centres de jour), des éducateurs dans le domaine de l’éducation permanente, des formateurs pour personnes âgées, ainsi que des étudiants d’université en sciences sociales et andragogie.
Ces pratiques sont destinées à apporter des effets bénéfiques pour les personnes âgées, clients des ECCs et de stimuler ces acteurs-clés actifs dans l’éducation permanente – par exemple les dirigeants de centres pour seniors, les responsables de la formation continue du personnel, ceux qui développent et fournissent les qualifications professionnelles, les associations publiques et privées pour les seniors, les responsables des projets européens et locaux, ceux qui fournissent des soins individuels aux personnes âgées. Le but étant d’améliorer la qualité des pratiques éducationnelles parmi les travailleurs sociaux et d’encourager la création de réseaux locaux et européens.
Le mélange des pratiques traditionnelles, comme les approches narratives et biographiques, basées sur “une vision transculturelle des sociétés et des individus”
, combiné avec la valorisation des media digitaux pour encourager la transmission des souvenirs (par la Banque de Souvenir Memoro) ou lié à “L’exercice d’écoute” proposé par la méthode Audio-Psycho-Phonologique, est le noyau de l’idée INNOMEC. Dans cette perspective, l’échange intergénérationnel peut être possible et les Résidences/Centres de soins pour seniors sont motivés pour être de plus en plus activement engagés dans la vie de la communauté.
En nous basant sur nos expériences, nous partageons nos constatations et nos conclusions, en les illustrant par le processus suivi dans les différents contextes locaux et les nouvelles pistes ouvertes par la valorisation de ces méthodes et instruments avec/pour des seniors et des jeunes.
Notre but est d’améliorer et de mieux valoriser les contributions qualitatives des travailleurs sociaux actifs dans l’éducation permanente, qui est dans la plupart des pays européens la Cendrillon du système de soins de santé, dans lequel les problèmes des soins de santé et les compétences médicales jouent un rôle dominant, même si les annonces publicitaires de “services et d’approches intégrés et multidisciplinaires”
{1} pour un vieillissement actif et en bonne santé sont lancées.
COMMUNAUTE INNOMEC SUR FACEBOOK
{1} Strategic Implementation Plan for the European Innovation Partnership on Active and Healthy Ageing – Steering Group Working Document – Final text adopted by the Steering Group on 17/11/11 (“Collaborative, integrated and people-centred care provisions, whether in hospitals, homes or in the community, is a way forward to sustainable and efficient care systems”
, Foreword)