GLOSSAIRE INNOMEC
- Le vieillissement actif
- Le vieillissement actif est le processus d'optimisation des possibilités pour la santé, la participation et la sécurité afin d'améliorer la qualité de vie quand les gens vieillissent. Le vieillissement actif s’applique à la fois aux individus et aux groupes de population. Il permet aux gens de réaliser leur potentiel de bien-être physique, social et mental tout au long de la vie et de participer à la société selon leurs besoins, désirs et capacités, tout en leur offrant une protection adéquate, la sécurité et les soins quand ils ont besoin d'aide.
- Source:>Active Ageing: A Policy Framework. A contribution of the World Health Organization to the
Second United Nations World Assembly on Ageing, Madrid, Spain, April 2002.
http://whqlibdoc.who.int/hq/2002/WHO_NMH_NPH_02.8.pdf
- Le vieillissement actif est le réglage de nos habitudes de vie sur le fait que nous vivons plus longtemps et sont plus débrouillards et en meilleure santé que jamais auparavant, et à propos de saisir les opportunités offertes par ces améliorations. En pratique, cela signifie l'adoption de styles de vie sains, de travailler plus longtemps, de prendre sa retraite plus tard et d'être actif après la retraite.
- Source: “New Paradigm in Ageing Policy”, European Commission,
http://ec.europa.eu/employment_social/soc-prot/ageing/news/paradigm_en.htm
- Capacité à bénéficier
- Le moment où un adulte est admissible aux programmes ou services sélectionnés sur la base de résultats de rendement. Évaluations approuvées par OAEL peuvent être utilisées pour établir une “capacité à bénéficier” et peut entraîner l'acceptation ou le rejet d'un individu pour des programmes ou des services basés sur les scores d'évaluation.
- Source: Adult Education, Glossary,
http://www.doe.virginia.gov/instruction/adulted/glossary.shtml
- Discrimination
d’âge
- Un comportement inapproprié (pression sociale, la restriction des droits) pour des personnes de tous les âges (jeunes, moyens et plus âgés) fondé sur des stéréotypes d'âge.
- Source: Mikulionienė S. 2011. Socialinė gerontologija. Vadovėlis. Vilnius: Mykolo Romerio leidybos centras. [Social gerontology: textbook]
- Normes d’âge
- Règles de comportement liés à l'âge, les attentes et les normes régissant l'interaction de personnes. Les normes de l'âge décrivent les rôles et comportements, qui (ne) sont (pas) acceptables et souhaitées pour les personnes d'un certain âge.
- Source: Mikulionienė S. 2011. Socialinė gerontologija. Vadovėlis. Vilnius: Mykolo Romerio leidybos centras. [Social gerontology: textbook]
- Evaluation
- Méthodes de mesurer les progrès de l'apprenant.
- Source: Adult Education, Glossary,
http://www.doe.virginia.gov/instruction/adulted/glossary.shtml
- Enseignement à distance
- L’apprenant a été jumelé à un enseignant, tuteur, ou un bénévole avec qui il / elle a une interaction régulière en ce qui concerne le contenu du programme d'enseignement à distance, et qui fournit un soutien tout au long de l'expérience d'apprentissage à distance. L'enseignement à distance est caractérisé par les éléments suivants:
- Une séparation du lieu et / ou le temps entre l'apprenant (s) et l'instructeur.
- L'utilisation d’un programme d'études normalisé.
La prestation de l'éducation ou de formation qui utilise la technologie dans au moins une des quatre catégories suivantes:
- Video Technology, comme la vidéoconférence, câble, liaison satellite, et des cassettes vidéo.
- Audio Technology graphique, comme la radio et des cassettes audio.
- Technologie Téléphone, comme la téléconférence.
Soutien par un tuteur, y compris l'aide avec le contenu et l'aide de la technologie, en ligne, au téléphone ou en personne.
- Source: Adult Education, Glossary,
http://www.doe.virginia.gov/instruction/adulted/glossary.shtml
- Activités d’éducation
- Les activités d’éducation ou d'enseignement; activités qui confèrent des connaissances ou des compétences;
- Source: http://dictionary.reference.com/browse/educational+activity
- Générations
- Le concept de générations est largement utilisé de différentes façons:
- les groupes d'âge ou des personnes à des stades de vie donnés, tels que la jeunesse, l'âge adulte et la vieillesse;
- générations historiques, définies comme cohortes de naissance avec des caractéristiques particulières (par exemple des baby-boomers);
- générations de la famille - qui est basé sur les rôles familiaux et des structures (grands-parents, parents, enfants, petits-enfants).
- Source: Hagestad, G.; Uhlenberg, P. 2007. The Impact of Demographic Changes on Relations Between Age Groups and generations: A Comparative perspective. Schaie, K.W.; Uhlenberg, P. (Eds.) Social Structures: Demographic Change and the Well=Being of Older Adults. Springer Books, New York, p. 239-261.
- Gérontologie
- La gérontologie est une science multidisciplinaire pour étudier le vieillissement selon les perspectives biologiques, psychologiques et sociales.
- Source: Phillips, Judith; Kristine Ajrouch, and Sarah Hillcoat-Nalletamby. Key concepts in social gerontology. London : Sage Publications, 2010. p. 118.
- Vieillir activement et en bonne santé
- Vieillir en bonne santé est le processus d'optimisation des possibilités pour la santé physique, sociale et mentale pour permettre aux personnes âgées de prendre une part active dans la société, sans discrimination et de profiter d'une qualité indépendante et bonne de la vie.
- Source: Healthy Ageing, EU-funded project 2004 – 2007,
http://www.fhi.se/Documents/English/International/conference-documentation/Healthy-ageing-project.pdf
- Vieillir activement et en bonne santé
- Le vieillissement en bonne santé décrit les activités et les comportements dans lesquelles vous vous engagez pour réduire le risque de maladie et la maladie et augmenter votre santé physique, émotionnelle et mentale. Cela signifie également la lutte contre la maladie avec un certain style de vie, un réalignement de base qui peut entraîner une récupération plus rapide et plus durable.
- Source: www.seniors.gov.au,
http://www.seniors.gov.au/internet/seniors/publishing.nsf/Content/Healthy+ageing
- Vivre de façon indépendante
- Vivre à la maison sans avoir besoin d'une aide continue et avec un degré d'autodétermination ou de contrôle sur ses activités.
- Source: A Glossary of Terms for Community Health Care and Services for Older Persons, Ageing and Health Technical Report, Volume 5, WHO Centre for Health Development, 2004.
http://whqlibdoc.who.int/wkc/2004/WHO_WKC_Tech.Ser._04.2.pdf
- Vieillissement individuel
- Un processus par lequel les gens accumulent les années et ont l’expérience des changements dans leur fonctionnement biologique, social et psychologique comme ils traversent les différentes phases du cycle de vie.
- Source: Phillips, Judith; Kristine Ajrouch, and Sarah Hillcoat-Nalletamby. Key concepts in social gerontology. London : Sage Publications, 2010. p. 12.
- Activités d’apprentissage
- Les deux critères fondamentaux pour distinguer les activités d'apprentissage des activités de non-apprentissage sont:
l'activité doit être intentionnelle (par opposition à l'apprentissage aléatoire), de sorte que l'acte a un but prédéterminé;
l'activité est organisée d'une certaine façon, notamment en étant organisé par l'apprenant lui-même / elle-même; elle implique généralement le transfert de l'information au sens large (messages, idées, connaissances, stratégies).
- Source: Classification of Learning Activities – Manual. European Communities, 2006.
- Les seniors/Le quatrième âge
- Les personnes plus âgées sont le groupe de personnes qui sont traditionnellement appelés les personnes âgées. Ils sont dans la phase de leur vie au cours de laquelle leurs capacités, et leurs contributions à la société mentales et sociales et physiques disparaissent peu à peu. Bien que nous croyions que les gens sont entrés plus tôt dans ce groupe à la retraite, nous avons maintenant appris que ce groupe se compose de personnes dans leurs années quatre-vingt et nonante. Nous parlons des “personnes très âgées” ou le “quatrième âge”. Le quatrième âge est caractérisé comme une période de fragilité croissante. La fragilité est non seulement une série de maladies, mais plus le processus naturel de vieillissement lié à devenir plus faible et de perdre la possibilité de surmonter les maladies et les problèmes sociaux. Ainsi la vieillesse se caractérise également par un certain nombre de problèmes médicaux. La vieillesse se termine avec la mort sociale de la personne.
- Source: Text Analysis Report (V2.10), “Technology and the Elderly in the Popular Media”, SENIOR
project, Deliverable D1.2, pg 9. http://globalseci.com/wp-content/uploads/2009/02/d12-text-analysisreport2.
pdf
- Age Moyen
- Le terme “d'âge moyen” était un concept popularisé dans les années 1960 pour indiquer une zone grise entre l'âge adulte (30-40 ans) et la retraite ( 65 ans et plus). “Âge moyen Etendu” est maintenant le terme couramment utilisé pour indiquer une suite de cette période, un changement de circonstances (par exemple, la retraite). Pendant l'âge moyen étendu, les principales capacités physiques et mentales restent inchangées si la personne vieillissante est peu à peu forcée dans le rôle de la personne âgée. En tant que tel, il ou elle est mieux profilée en termes de modèles d'activité souhaitées, des possibilités d'emploi, des habitudes de vie souhaitées, des conditions souhaitées plutôt que des besoins médicaux et sociaux. Le “quatrième âge” s’applique aux plus âgés des personnes âgées, les gens dans leurs années quatre-vingt et nonante. Pendant cette période, pratiquement toutes les personnes montrent des pertes substantielles de la mobilité physique et du fonctionnement cognitif.
- Source: “Ethics of e-Inclusion of Older People,” SENIOR Discussion Paper No. 2008/01, April 2008,
http://www.cssc.eu/public/Ethics%20of%20e-Inclusion%20of%20older%20people%20-
%20Bled%20%20Paper.pdf
- Qualité de Vie
- La qualité de la vie est
“la perception d'un individu de sa position dans la vie, dans le cadre du système de la culture et de la valeur là où ils vivent, et par rapport à leurs objectifs, attentes, normes et préoccupations. C’est un concept large, qui incorpore de façon complexe la santé physique d'une personne, son état psychologique, le niveau d'indépendance, les relations sociales, les croyances personnelles et sa relation avec les principales caractéristiques de l'environnement.”
(OMS, 1994). Comme les gens vieillissent, leur qualité de vie est largement déterminée par leur capacité à maintenir l'autonomie et l'indépendance.
- Source: Active Ageing: A Policy Framework. A contribution of the World Health Organization to the
Second United Nations World Assembly on Ageing, Madrid, Spain, April 2002.
http://whqlibdoc.who.int/hq/2002/WHO_NMH_NPH_02.8.pdf
- Exclusion Sociale
- L'exclusion sociale est un processus social, construit sur les inégalités sociales et conduisant à la marginalisation des individus et des groupes en ce qui concerne les objectifs sociétaux. Les inégalités sociales (liées à une série de facteurs: le sexe, l'origine ethnique, l'âge, l'éducation, l'emploi, le revenu, le statut professionnel, le logement, la structure familiale, le handicap, la situation géographique, etc.) sont les racines de base de l'exclusion sociale. L'exclusion est définie par rapport à un objectif: dans le cas de ce projet, le développement de la société d’information / des connaissances (de l'exclusion numérique ou e-exclusion). L’exclusion se produit lorsque des individus ou des groupes sociaux sont laissés ou ne bénéficient pas de l'égalité des chances d'atteindre les objectifs sociétaux.
- Source: Analytic Framework – eInclusion and eAccessibility Priority Issues, eInclusion@EU Project:
Strengthening eInclusion & eAccessibility Across Europe, Deliverable 1.1, October
2004.http://www.empirica.com/themen/einclusion/documents/eInclusion_Analytic-framework.pdf
- Inclusion sociale
- L'inclusion sociale est non seulement la contrepartie symétrique de l'exclusion sociale, visant à inclure ceux qui sont à risque d'exclusion. Le processus d'inclusion sociale repose sur trois dimensions: (1) de pallier les inconvénients résultant des inégalités sociales, afin d'éviter les processus d'exclusion; (2) d'exploiter les possibilités offertes par les objectifs sociétaux ciblés, afin de réduire les inégalités existantes et d'améliorer la qualité de vie dans la société; (3) favoriser la participation et l'autonomisation des processus sociétaux à venir, afin d'améliorer l'expression individuelle et collective, l'engagement civique et la participation démocratique.
- Source: Analytic Framework – eInclusion and eAccessibility Priority Issues, eInclusion@EU Project:
Strengthening eInclusion & eAccessibility Across Europe, Deliverable 1.1, October
2004. http://www.empirica.com/themen/einclusion/documents/eInclusion_Analytic-framework.pdf
- Vieillissement de la Population
- Une population vieillissante est définie comme une population dans laquelle le nombre de personnes âgées (65 ans) est en augmentation par rapport au nombre de 20-64 ans.
- Source: Population Europe: The Network of Europe‘s Leading Demographic Research Centres. Available at: http://www.population-europe.eu/Library/Glossary.aspx
- Vieillissement de la population (aussi connu comme le vieillissement démographique et le vieillissement de la population) est un terme global pour les changements dans la répartition par âge (par exemple, la structure d'âge) d'une population par rapport aux personnes âgées.
- Gavrilov L.A., Heuveline P. “Aging of Population”. In: Paul Demeny and Geoffrey McNicoll (Eds.) The Encyclopedia of Population. New York, Macmillan Reference USA, 2003. Available at: http://www.galegroup.com/-
servlet/ItemDetailServlet?-region=9&imprint=000&titleCode=M333&type=4&id=174029
- Gérontologie
sociale
- La gérontologie sociale est une branche de la gérontologie, l'étude des
“aspects sociaux du vieillissement”
. Il combine les connaissances sur le vieillissement (processus), l'âge (critères) et les personnes âgées (catégorie de la population) produites par différentes sciences sociales: la sociologie, la démographie, l'économie, la politique sociale, le travail social, l'éducation, la science, etc. gerogogics
- Source: Phillipson, Chris. Ageing. Cambridge : Polity Press, 2013, p.5.
- Groupes vulnérables
- Groupes qui connaissent un risque plus élevé de pauvreté et d'exclusion sociale que la population générale. Les minorités ethniques, les migrants, les personnes handicapées, les sans-abri, ceux qui luttent avec l'abus de substances, les personnes âgées et les enfants isolés, tous rencontrent souvent des difficultés qui peuvent conduire à davantage d'exclusion sociale, tels que de faibles niveaux d'éducation et le chômage ou le sous-emploi.
- Source: Social Protection, Social Inclusion Glossary: Key terms explained, European Commission,
http://ec.europa.eu/employment_social/spsi/docs/social_inclusion/glossary_en.pdf
- Troisième et quatrième Age
- Dans la tradition sociologique le troisième et le quatrième âges sont des
“phases du cycle de vie identifiés en termes de fonctions et de rôles”
.
Le troisième âge est “la période pour la réalisation et l'épanouissement personnel”
.
Le quatrième âge est “un moment de dépendance, de décrépitude et de mort”
.
- Source: Phillips, Judith; Kristine Ajrouch, and Sarah Hillcoat-Nalletamby. Key concepts in social gerontology. London : Sage Publications, 2010. p. 213; 215.