Nella maggior parte dei paesi europei lo stile di vita delle famiglie è cambiato: i matrimoni avvengono in età più adulta, ci sono bassi tassi di natalità, aumentano le famiglie monoparentali, e un numero crescente di persone sole e anziane sono diventati fattori prevalenti. In questo scenario gli operatori sociali e gli educatori degli adulti si trovano ad affrontare nuove sfide: come, ad esempio, integrare al meglio gli interventi al fine di promuovere il benessere degli anziani in modo olistico; come creare nuovi ambienti di apprendimento, in particolare nei centri di assistenza per anziani, mettendo a disposizione le loro competenze educative specifiche verso le comunità locali; come promuovere e migliorare le proprie competenze personali e professionali per aumentare e diversificare le offerte formative ed essere più integrati nella comunità locale dell'apprendimento permanente.
INNOMEC è progettato per riconoscere il fatto che “l'invecchiamento attivo è il processo di ottimizzazione delle opportunità per la salute, la partecipazione e la sicurezza, al fine di migliorare la qualità della vita delle persone che invecchiano”
(Global Age Friendly Cities: A guide, World Health Organisation, 2007). Siamo fermamente convinti che l'apprendimento in età avanzata sia un ingrediente fondamentale dell'invecchiamento attivo.
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